讲述
讲述：把事情或道理讲出来：讲述事情经过ㄧ讲述机械原理。
讲述造句
- 我喜欢讲故事。我在心里讲述。在邮递员说过这是你的之后。这是你的。他说。然后我开始讲述。
- 不要重复讲自己，不管是一遍又一遍地讲同一个故事，还是讲那些听起来有趣的细节。很多事情简单地讲述或第一次讲都很有趣，但没有任何事值得重讲。
- 没来南方之前，我努力想象长江黄河的样子，北方干涩，似乎所有的河道都已干涸。春秋之际的扬沙，讲述着北国那片被人遗忘的土地，已经苍凉不堪。
- 这本书讲述了一个奇妙的童话，深深吸引了读者。
- 他饶有兴致的听我讲述了这几天学校里发生的故事。
- 千言万语也难讲述我俩的友谊。
- 他们给我讲述了和过去以及事情原本面目相关的故事。
- 像大多数谜团和传奇一样，真实性依靠的是故事是如何被讲述的。
- 老师感谢你这几年对我的细心教导,你教会我的不止只有知识,还有许多人生道理,脑海中,你站在讲台上为我们讲述那一节节你精心准备的课程,那一幅幅你为我解答问题的画面,都将成为我一生中最美好的回忆。
- 你义愤填膺地向我们讲述了晚唐的腐朽。
- 你在信里把一切经过都写得十分详尽，千里移檄，使我好像当面听你讲述一样。
- 老师在上面有一句没一句的重复的讲述着，还临时想起布置了许多课外作业，下课的铃声已经响过多时，他全然不顾。
- 小刚讲述猪八戒的故事，绘声绘色的。
- 他介绍了一下自己是如何被困在海上的，说了说船出海后被困的情况，以及线路不同，无线不通的情况，讲述自己正在等待救援。看了一半看不下去了，真让人难过。
- 在故事的最初，在鲜衣怒马的少年仗剑江湖的时刻，出现这样的句子，让人确实感到有些意外。这样的语言，沧桑而悲凉。仿佛那讲述者不是初涉红尘的少年，而是历经沧桑繁华落尽后的垂暮老者。
- 他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。
- 讲述与人分享的重要性。
- 我们对杰克叔叔讲述的战争故事半信半疑。
- 他向我们讲述了那段难忘的经历。
- 宿舍里，大家正在兴致勃勃地听两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。
- 李老师总是能将死板的知识生动地讲述给大家。
- 我喜欢讲故事。我将向你们讲述一个不想归属的女孩的故事。
- 她泣不成声地讲述了这次失败的原因。
- 缥缈录也许并不是一本英雄的演义，它讲述的只是两颗年轻的心，在乱世的洪流中一点点变化，一点点疏远。
- 您讲述的科学让我瞬间想成为一个科学家，为的不是别的，而是报答您动听的声音和无限付出的青春。
- 听老师讲述渔夫和金鱼的故事。
- 喝了口水，他开始向我们讲述事情的始末。
- 人生就就像一个故事，自己是故事的构造者，也是讲述者。充当双重角色的我没有理由不去为这个故事更加努力！要让别人欣赏你这个故事，得到掌声。如今，我也不再是那个什么也不懂得毛头小孩，自己面对的有好多的东西，要学好专业东西，将来能找一份好工作。面对未来有万分的憧憬，但也有些茫然！我不满足于以一个平凡的故事结尾，因为这样真的人生太没有趣。我不敢说这个故事我会构造得多么好，无人能敌，但我觉得至少在别人眼里认为还可以，值得去欣赏。
- 这一段对老人外貌的描写是讲述老人生活艰难，一生充满坎坷，用以反衬他不向困难低头，不向苦难的生活屈服，永不言败的战斗精神。
- 这是一本童话故事，讲述了一个男孩子元元因为热心救下了一只精灵鸭，从而使自己的生活发生了改变。