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机会

机会:恰好的时候;时机:错过机会ㄧ千载一时的好机会。

机会造句

  • 改革开放初期,很多人对党的政策持观望态度,结果失去了机会
  • 你曾经给我一个机会,我没有好好珍惜,直到现在才追悔莫极,如果你再给我一次机会,我会对你说我爱你一万年。
  • 我不会再向你要什么机会了,漫长的时间会慢慢的把我想要的美好磨灭,尽管我很失望,这就是代价,然而我还是要等。机会你给了我,让我看到了希望回忆还没变黑白,然而我又看到了失望,等待很痛苦,很伤心,因为我怕等
  • 弱者是永远等待机会;智者是永远把握机会;强者是永远创造机会
  • 不要疏忽任何一个可以助人的机会,学习对每一个人热情以待,学习把每一件事做到完善,学习对每一个机会充满感激,相信,我们就是自己最重要的贵人。不要取笑别人。损害他人人格,快乐一时,伤害一生。生命的整体是相互依存的,世界上每一样东西都依赖其它另一样东西。
  • 我对你一见钟情。我所要求的全部就是给我一个机会,以赢取你的芳心。只要给我一个开始的机会,我将向你证明这是前世的安排,我俩的结合是冥冥之中的定数。
  • 有些事有很多机会做的,却一天一天推迟,想做的时候却发现没机会了。
  • 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不
  • 聪明的人决不会等待机会,而是攫取机会,运用机会,征服机会,以机会为仆役。
  • 给我一次机会参与你的人生。给我一次机会陪伴于你的生活里。
  • 终正寝。你们!愿不愿意用这么多苟活的日子去换一个机会,就一个机会!那就是回来。
  • 如果真的特别想联系,就创造让两人偶遇的机会,或者借着聚会和对方愉快交谈,我相信这样创造的一次又一次机会,就算铁棒也能磨成针。
  • 他是个彻头彻尾的机会主义分子。
  • 说点开心的事情,告诉他除了这次机会其他还有更多机会,考差了也说明还有很多东西还没掌握好,所以把重点在放在那些不会部分,争取下次在相同的问题上不要犯错误。
  • 不好等待机会,而要创造机会
  • 亲,,我觉得你要大方一点,大胆一点,要及早去把握机会表白,送花或发短信都可以,表明自己的心意。如果你心里认定了对方,不争取的话就过去了,争取的话还是有很大的机会的,你要努力抓住两人之间动人的一切,努力的尝试,勇敢的表白吧,不要担心什么,爱我所爱,这世界是美好的。或许表白过后是一片美好的天空。望表白成功,快乐幸福。
  • 我渴望朋友,不用想。家境贫寒,成绩也一般,自然谁也愿意理了。但是同学们,你们看看我,我也有优点啊,起码对朋友。当你们不开心时,我可以帮你分担痛苦,也可以听你们诉说委屈,苦楚,只要你们给我个机会!我还可以为你们做好多好多,只要你们给我一个机会
  • 遇事犹犹豫豫的,往往会错过机会
  • 我有幸到南极去考察,这真是千载难逢的机会
  • 面对人生,每个人都有不同的理解与感触,人生没有绝对和固定的答案,只有靠自己去领悟和体验。所谓永远,所谓曾经,到不了的就是永远,忘不了的就是曾经。有时候,没有下一次,没有机会重来,没有暂停继续。有时候,错过了现在,就永远永远的没机会了。
  • 建设家乡报效祖国,话说得很响亮很堂皇,但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。生活在社会最边缘最底层的人,很多都想为建设家乡报效祖国出一份国,可是家乡和祖国却不给他们机会,因为他们或许没有这个能力和资格,他们可能没有什么文化没有什么本事没有什么技能......你如果有心要为家乡为国家出力,你就必须全心全意先为你自己出力,全力以赴为你自己奋斗,如果你连自己都不爱不理,那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你,你就将永远被社会所遗忘和抛弃。
  • 第二,给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会,使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
  • 弱者等待机会,强者制造机会
  • 无奈隐藏的机会,但那些谁想要绕过失败的恐惧永远是挫折,结果,他们把机会也绕过去了。
  • 有时候,真的没有下一次,没有暂停继续,没有机会重来。有时候,错过了就永远没机会了。
  • 短短几百字,不能表述我对自己的谴责;更多的责骂,深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,认真负责,争取为公司的发展做出更大的贡献。所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的机会。说真心话,在公司上班认识很多同事,真的很开心很愉悦。
  • 我们要善于把握每一次机会,因为机会是稍纵即逝的。
  • 这位大师亲自蒞校指导,可是千载难逢的好机会,大家可不要失之交臂。
  • 政府给每一个犯人以改过自新的机会
  • 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分.孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。

机会用法