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zuò

:做[zuò]: 进行工作或活动:~活。~事。~工。~手脚(暗中进行安排)。; 写文:~诗。~文章。; 制造:~衣服。; 当,为:~人。~媒。~伴。~主。~客。看~。; 装,扮:~作。~功。~派。; 举行,举办:~寿。~礼拜。; 用为:芦苇可以~造纸原料。; 结成(关系):~亲。~朋友。

做造句

  • 答应孩子的事一定要,不能违背诺言。
  • 在这局势多变的时代,知识分子更应国家的中流砥柱。
  • 小刚立志一名科学家。
  • 了那么点成绩,就自吹自擂,将来还能干成什么大事。
  • 事宜按部就班,循序渐进,揠苗助长,反而容易失败。
  • 小偷千方百计地想翻入别人家中案。
  • 同学间产生矛盾,要彼此多自我批评。
  • 老师正在耐心地辅导基础差的学生习题。
  • 对一个聪明才智高,能干却又尽坏事的人,我们既欲其生,又欲其死,这种心境就是自相矛盾的最佳例证。
  • 只要下苦功夫去,瓜熟蒂落,自然会成功的。
  • 尽避医生负责保密,他仍然没有勇气这件事。
  • 她为了工作忙得不可开交,以致于没时间别的事。
  • 他们这种蠢事以让自己感觉与众不同。
  • 凡是重要的内容,老师都反复了强调。
  • 有志者事竟成,不管什么,只要你肯下功夫,一定能成功。
  • 老师依据班委反映的情况,又亲自了实际调查,才着手处理问题。
  • 她最怕别人在她背后说三道四,所以不管什么事都很谨慎。
  • 当老师、演员都要有一定的口才。
  • 你太愚蠢了,不要再掩耳盗铃的事情了。
  • 事贵在持之以恒,三天打鱼,两天晒网是什么事也不成的。
  • 在为人师表这方面,李老师得最好。
  • 你要仔细调查一下再结论,别那么武断。
  • 老师最失败的就是让学生在课堂上总是感觉莫衷一是的。
  • 虽然已穷愁潦倒,但他仍不愿为了换取几个铜板而去斯文扫地的事。
  • 看你手忙脚乱的样子,还是让别人来吧!
  • 家长的应该了解孩子的内心世界。
  • 你总是循循善诱的为别人一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
  • 这个人向来得过且过,一天和尚撞一天鐘,难堪重任。
  • 风吹得竹子飒飒响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
  • 事情应面面俱到,仔细周全。

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