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我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。
你不得不随遇而安，但是，你应该努力按照你向往的方式去生活。
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。
露从今夜白，月是故乡明。
上帝让我们在情路上首先遇到几个错误的人,然后才找到适合的人,也许是要我们
《长歌行》：少壮不努力，老大徒伤悲。
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。