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一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
场景 2001年对阵76人的第四场比赛前 当时情况 湖人即将实现两连冠，记者问他自从在1995年总决赛带领魔术被火箭横扫后，沙克成熟了多少。“我想在我获得第一次总冠军前，我失败了7、8次。这只是我成长的阶段。现在我已经是很老、很老的老将了，29岁，我做事和以前有了很大区别。我不再去绅士俱乐部了，我必须减缓这个成长过程。”
世事往往如此，想回头也已经来不及，即使你肯沦为劣马，不一定有回头草在等着你。曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。
没有引发任何行动的思想都不是思想，而是梦想。
我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。
爱情是心灵和心灵撞击产生的火花。
一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果
文化的最后成果是人格。
习俗是爱情的天敌