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人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
君子上交不诌，下交不渎。
把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。
人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
教育的最终目的是育人，我们不光要看报表，要看博士生、硕士生的数量，关键还要看出人才没有。
失败就是迈向成功应付出的代价。
除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。