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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
患难识朋友。
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
可能，正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；可能，正因为有了理想，生活才显得如此宝贵……
要诚实。那是重要的事情，诚实地生活着，别骗人！
我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。
选择了高山就选择了坎坷，选择了执着就选择了磨难，最终选择了宁静，也就选择了孤独。每个人就是从自信而不自傲，果断而不武断，走向了平常而不平庸，认真而不较真，放松而不放纵，风流而不下流之路。第一要维护自己的品质，自己的品质不好，维护也没有用，所有的矛盾90%都是来自于误解，沟通不到位，如果你认为自身没有问题，而产生了误解，关键就是沟通。领导说白了就是：沟通、包容、果敢，沟通是前提，沟通不是你那么想象的顺畅，不顺畅的就要包容。你讲沟通、包容，没完没了，真正的领导是该出手就出手。严介和经典语录：在赏识中成长，在谴
实践是思想的真理。
力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件