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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
事情永远不如既定那般。子葵也知，爱情中，那个爱的多得人，注定要受伤害，哪怕多爱一分。
在这个世界上，良心应该更大于天才。巴尔扎克说：良心比天才更难得。良心是我们自己对自己的反应。
人类最不道德订户，是不诚实与懦弱
友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
敢于冲撞命运才是天才
我很难概括自己的个性。我对那些模式化的人格尤为反感，我只是按我喜欢的做事而已。我不愿随大流，我是写不出那种“啊，我们光荣的大桥”一类的东西的。休学后的安排胸有成竹，5月为《三重门》在上海作发行宣传，到同龄人中搞签名售书，暑假约几个同伴去西藏~~岁末几个月把自己锁在家里，将一年体验付诸笔端。紧张的人说话时的体现不是忘记内容，而是忘记过渡，全然不知道自己在说什么，两句毫无因果关系的句子居然能用“所以”串起来。家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容二虎，一旦二虎
信仰是心中的绿洲。
陪伴了无数人走过了他们忧伤而明媚的青春时光，成就了他们对梦想最美好的回忆
爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术