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科学的历史，从某种意义上说，就
君子改过，小人饰非；改过终悟，饰非终迷；终悟福至，终迷祸归。
成绩是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的阶梯。
曾经相遇，曾经相爱，曾经在彼此的生命光照，就记取那份美好，那份甜蜜。虽然无缘，也是无憾。
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论
财富我不乞求，也不希望得到爱情或知己朋友。头上的天堂和脚下的道路，就是我一切的追求。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
健康的开始在于知道自己的疾病，在于愿意服医生开给他的处方。
风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心